私塾の第１期が終了して約10日。
塾生からは、いろいろな感想や意見が飛び交っています。
私塾のことを、
「基地」と呼ぶ人や、「花火の後の残像のように残るもの」という感想も聞かれます。
私塾2期スタートを前にして、あらためて、私塾が何なのかをふつふつと考えています。
１期の私塾が終る日、塾生たちはそれぞれの覚悟を表明し、力強く卒業していきました。
塾生たちから、いろいろ記念の品をいただき、心から嬉しかった。
だけど、塾が終わったことへの感慨はなく、感情レベルで反応することもなく、ただただやり切った感が残っていました。
なぜ、このような心情だったのか。
数日経って、思いました。
私塾は私にとってアート（芸術作品）なんだと。
こういうものを作りたいというコンセプトはありました。
しかし、最初から決まっているものは何もなかった。
だから、８日間のどの日に何をするのかを事前に設定することもなく、
やりながら、どのように仕上げていくのかを常に考えていました。
よりよく、より塾生に意味のあるメッセージは何なのか。
毎回異なる空間、毎回異なる出席者。
その場のダイナミズムを読み取り、感じ、こうしてみたらどうなるかということの繰り返し。
それに応える塾生たちの視線やしぐさをアートの一部として組み入れていく。
終わった後は、一つのアートが完成した感じです。
もちろん、塾生と一緒に。
だけど、モノとして残るわけではない。
形がないだけに、この後は自主的に変容を始めるわけです。
この作品は、もう勝手に新たなアートを生み始める。
それがわかったから、私なりの仕上がりにOKを出せた。
２期は、また別の作品を作ります。
どうなるか、自分でもわかりません。
ただ、全力で。
塾生とともに、作品づくりを楽しみます。